BITÁCORAS DE OCTUBRE

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BITÁCORAS DE OCTUBRE

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Bitácora 138

SEMANA DEL 4 AL 8 DE OCTUBRE

ROL: INVESTIGADORA

LUNES 4

ACTIVIDADES: en el día de hoy no asistí al colegio porque me cogió la tarde

Bitácora 139

MARTES 5

ACTIVIDADES: hoy entramos a la institución a las 7:15 am en donde nos toco la asignatura de:

TECNOLOGÍA – CLEMENTINA

La profesora llego al salón y dijo a los líderes que fueran por los computadores, luego de que los líderes fueron los computadores le entregaron a cada uno un portátil, después la profesora nos dijo que abriéramos thinkquet.com en donde buscamos un link de donde descargaríamos movie maker y pstory en donde a algunos y a otros no y les descargo entonces la profesora nos paso por una memoria pstory y entonces después de eso nos dijo que empezáramos a trabajar en pstory haciendo un video según las herramientas que hemos utilizado a la hora de realizar nuestros trabajos y en donde tenemos que explicar cada recurso son nuestra voz.

Después salimos al descanso a las 9:00 hasta las 9:30 am.

CIENCIAS – ANGELA

La profesora llego al salón y dijo a unos compañeros que fueran por el video vi y enseguida de que ellos fueron y lo trajeron la profesora nos empezó a mostrar unas diapositivas sobre algunas cosas sobre la taxonomía, que se habían quedado pendientes por enseñarnos, a medida de que nos enseñaba nos iba preguntando, después que ya nos mostro las diapositivas y nos pregunto dijo que siguiéramos preparando el ensayo que hemos venido preparando en clases pasadas.

Después salimos para el descanso a las 11:30 am hasta las 12:00 pm.

ESPAÑOL – ULLENID

La profesora llego al salón y dijo que se encontraba muy enferma así que nos dejaría un taller, en cada grupo de mesa dejo de a dos hojas para copiarlo en el cuaderno y solucionar lo tenemos que solucionar con mucha autonomía y la profesora nos dijo que los que no habían terminado de leer el libro el matadero lo podían leer y como en mi grupo de mesa nos demoramos tanto en copiar el taller no nos dio tiempo de leer.

Después salimos para la casa a las 2:00 pm.

APORTES QUE DI A MI GRUPO: los aportes que di a mi grupo fueron:

En el primer bloque no di aportes a mi grupo porque el trabajo es individual.

En el segundo bloque el aporte que di a mi grupo fue en la ayuda a seguir haciendo el ensayo.

En el tercer bloque el aporte no di aportes a mi grupo porque el trabajo se resuelve individualmente.

Bitácora 140

MIÉRCOLES 6

TECNOPARQUE

ACTIVIDADES: hoy fuimos al tecnoparque a las 7:30 am y subimos para el 6 piso en donde recibiríamos la clase de desarrollo de software; cuando subimos el profesor no había llegado entonces podíamos navegar en internet, cuando el profesor llego dijo que podíamos continuar navegar en internet hasta las 8:00 am. Después continuamos el profesor nos dijo que entráramos a una página y que viéramos como era la pagina, después de que escogiéramos uno de los temas que se encontraban en la pagina.

Después salimos al descanso a las 10:00 am hasta las 10:30.

Después entramos del descanso a seguir con las actividades de desarrollo de software, después el profesor nos explico bien, que éramos lo que íbamos a hacer, después de que nos explicara nos pusimos a atrabajarnos, nos daba un poco de dificultad pues ya que todo era con códigos y hay veces que no sabíamos que se le hacían a esos códigos, es un poco complicado, después de eso mi grupo de trabajo y yo escogimos las semillas, lo que hacíamos en si era como explorar, y ya después de que entendíamos mas comenzamos a investigar para realizar la pagina.

Después salimos al descanso a las 11:30 am hasta las 12:00 pm.

Después seguimos haciendo la página.

Después salimos para la casa a las 12:30 am.

APORTES QUE DI A MI GRUPO: los aportes que di a mi grupo fueron pocos pues ya que no entendía muy bien el manejo de la pagina y como desarrollar bien la actividad. los aportes que di a mi grupo fueron pocos pues ya que no entendía muy bien el manejo de la pagina y como desarrollar bien la actividad.

Bitácora 141

JUEVES 7

ACTIVIDADES: hoy ingresamos al colegio a las 7:15 am y nos toco la asignatura de:

SOCIALES – HERNÁN

Como los profesores, se encontraban en una reunión, el profesor Hernán no nos pudo dar clase, entonces Paola fue a la sala de maestros por las carpetas del proyecto finanzas, en donde iniciamos con el modulo 2, que es donde cada líder se inventa las actividades, o las resuelve del libro. En el grupo en el que me encuentro comenzamos a realizar el titulo de unidad 2 y después empezar a resolver las actividades que la líder puso; todos cumplimos y nos falto terminar la unidad 2.

Después salimos al descanso a las 9:00 hasta las 9:30 am.

CIENCIAS – ÁNGELA

La profesora llego al salón y dijo a los líderes que fueran a la sala de profesores por las carpetas del proyecto finanzas, en donde la profesora nos dijo que empezáramos a leer, el texto que se encontraba en la página 34 del libro de finanzas, en donde la profesora nos dijo que lo leyéramos y después de eso continuáramos con las actividades, ya luego la profesora puso a algunos que interpretaran por medio de la voz, el relato y la profesora era la narradora, después de eso la profesora dijo que por qué no hacíamos una obra de teatro y todos dijimos que si y los que habían interpretado la vos eran los que la harían.

Después salimos al descanso a las 11:30 am hasta las 12: pm.

NORA – MATEMATICAS

La profesora llego al salón y fue con el hermano que trabaja en la universidad nacional, en donde nos hablo y aprendimos de la energía, como es el proceso en el cual la luz solar se convierte en luz, después el señor se fue y nos fuimos para el laboratorio en donde empezamos a manejar el kit de ópticas geométricas, en esta clase teníamos que tomar nota de lo que viéramos cuando montábamos las diapositivas con los distintos lentes, teníamos que observar, como se veía el lente +100 alejado o acercado de la cámara, etc. después cuando se iba a cavarla clase la profesora dijo que compartiéramos lo que habíamos visto o sea la nota que habíamos tomado.

Después salimos para la casa a las 2:00 pm.

APORTES QUE DI A MI GRUPO: el aporte que di a mi grupo en el día de hoy fue:

En el primer bloque el aporte que di a mi grupo fue en la opinión y creación de las actividades.

En el segundo bloque no di aportes a mi grupo porque el trabajo se resuelve individualmente y además a la hora de interpretar las voces no me toco hacer ninguno de los personajes.

En el tercer bloque el aporte que di a mi grupo fue en la ayuda a tomar nota acerca de las observaciones que vimos y ayudar a armar el kit.

BITÁCORAS DE SEPTIEMBRE Y 1 DE OCTUBRE

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Bitácora 133

ROL: INVESTIGADORA

LUNES 27

ACTIVIDADES: hoy se ingreso al colegio a las 7:15 am y nos tocaba la asignatura de emprendimiento pero la cual no se pudo realizar, porque hoy se realizara la entrega de informes, mientras que los padres de familia llegaban a la institución a las 8:00 am. Iban por los informes a cada aula de clase, los estudiantes iban al auditorio en donde unas alumnas dieron una capacitación de los transportes, que no nos debíamos ir en otros transportes porque nos podía ocurrir algún accidente, en si hicieron una campaña hacer del mal que nos ocurre cuando nos vamos en otros transportes, nos mostraron unas diapositivas, dieron como unos volantes hacer de lo indebido.

Después salimos al descanso a las 9:00 hasta las 9:30 am.

RELIGIÓN – SOCIALES – HERNÁN

El profesor llego al salón y nos dijo que era lo que íbamos a hacer que era hace una reflexión a dios en donde le agradecemos por todo lo que nos da, porque esta nueva semana sea mejor etc. también nos dijo que los alumnos que querían hacer alguna petición la hicieran; luego de que todos reflexionaran, el profesor nos leyó parte de un capítulo de la biblia en donde trata de unas semillas que cundo Dios las fue a sembrar cayeron en varias partes, después de eso el profesor dio una breve reflexión sobre lo leído. Después en la segunda hora nos dio sociales en donde el profesor nos leyó parte del 1 capítulo del libro (momo), después nos dijo que para la clase que viene no podía estar, entonces dijo que veríamos la película el momo.

Después salimos al descanso a las 11:30 am hasta las 12:00 pm.

MATEMATICAS – NORA

La profesora llego al salón y dijo a unos compañeros que fueran por el tablero, en donde en esta clase hablaríamos sobre geometría, en donde vimos los triángulos, clases de triángulos, por su forma y por sus ángulos; la profesora preguntaba cuales eran y todos respondíamos, después de la clase la profesora nos dijo que copiáramos lo que estaba en el tablero y que para la próxima clase teníamos que traer unos triángulos.

Después fuimos al auditorio a las 1:40 en donde la profesora Ullenid nos leyó como una lectura reflexión, en donde cada cual decía lo que pensaba según la lectura, después de esto la rectora nos dio las palabras de inicio de semana.

Después salimos para la casa a las 2:00 pm.

APORTES QUE DI A MI GRUPO: los aportes que di a mi grupo fueron:

En el primer bloque no di aportes a mi grupo porque fue la entrega de notas.

En el segundo bloque tampoco di aportes a mi grupo porque una hora fue de reflexión y la otra de lectura y opiniones.

En el tercer bloque no di aportes a mi grupo porque toda la clase se baso de explicaciones.

Bitácora 134

MARTES 28

ACTIVIDADES: hoy se ingreso al colegio a la institución a las 7:15 am y nos toco la asignatura de:

TECNOLOGÍA – CLEMENTINA

La profesora llego al salón y le dijo a los lideres que fueran por los computadores, luego de que los lideres fueran por los computadores y se lo entregaran a cada integrante de mesa, la profesora nos dijo que abriéramos (movie maker) en donde crearíamos un video, con las fotos que tenemos sobre nosotros cuando estábamos pequeños, después de que lo creáramos la profesora nos dijo que copiáramos en el cuaderno en que pagina se suba para subirlo a la webnode.

Después salimos al descanso a las 9:00 hasta las 9:30 am.

CIENCIAS – ANGELA

La profesora llego al salón y nos pregunto que cual era el tema que habíamos escogido, para hacer el ensayo, luego nos explico cómo se hace un ensayo, que tiene. Introducción, contenido y conclusiones, después fuimos al laboratorio a colocarle la semilla a las cascaras de huevo que habíamos rellenado en clase pasada, después de eso organizamos el laboratorio y regresamos al salón en donde la profesora nos mostros por medio de diapositivas como se hace un ensayo, de esto nos dijo que nuestro ensayo que es el que vamos a hacer según el tema lo tenemos que hacer igual, para que nos quede bien.

Después salimos al descanso a las 11:30 am hasta las 12:00 pm.

ESPAÑOL – ULLENID

La profesora llego al salón y nos empezó a leer un poquito del cuento momo que hemos visto en clase de sociales, pero al profesora no pudo terminar de leer parte de momo porque tenía que ir a solucionar un problema en el restaurante, entonces nos dijo que sacáramos el cuento el matadero, y lo empezáramos a leer, después la profesora regreso al aula de clase y nos dijo que nos iba a explicar las primeras hojas del cuento el matadero en donde ya después nosotros seguiríamos leyendo, teníamos que subrayar en el libro las ideas principales y las palabras que no sabíamos su significado, después teníamos que hacer los comentario de lo que nos había parecido más importante, luego de eso nos dijo que teníamos que buscar en el diccionario las palabras desconocidas.

Después salimos para la casa a las 2:00 pm.

APORTES QUE DI A MI GRUPO: los aportes que di a mi grupo fueron:

En el primer bloque no di aportes a mí grupo porque el trabajo es individual.

En el segundo bloque el aporte que di a mi grupo fue en la ayuda a poner las semillas en las cascaras de huevo que están llenas de arena.

En el tercer bloque no di aportes a mi grupo porque el trabajo es individual.

Bitácora 135

Miércoles 29

Actividades: hoy fuimos al tecnoparque a las 7:30 am y nos toco la línea de:

DESARROLLO DE SOFTWARE

Subimos por el ascensor y nos entonces en la mesa de diseño de software y el profesor no había llegado, entonces podíamos navegar en internet. Cuando el profesor llego nos dijo que cerráramos todo lo que teníamos abierto, y le prestáramos atención a las indicaciones; el profesor se metió a la pagina en donde hemos venido haciendo las paginas con códigos (HTML), el profesor se metió en donde aparecen los códigos, nos dijo que cada código es una cosa que hacemos, después de eso nos explico lo que teníamos que hacer que por medio de tablas hacer cuales son las líneas que hemos visitado y hablar de ellas, luego comenzamos a hacer el trabajo y nos pusimos a redactar la línea de robótica.

Después Salimos al descanso a las 10:00 hasta las 10:30 am.

Luego entramos al salón y nos sentamos en la mesa de desarrollo de software y seguimos haciendo la redacción de la línea de videojuegos, después de eso empezamos a crear la pagina, pues a decorarla, luego ya le pegamos de Word en donde teníamos redactado lo de robótica, lo pegamos a la pagina, después de eso seguimos buscando imágenes, haciendo la redacción de la línea de videojuegos, después ya nos faltaba poco por terminar y entonces la profesora Ullenid dijo que los del bus de Aranjuez, Campo Valdez etc. se tenían que ir ya porque el conductor tenía un compromiso y entonces no pudimos terminar la pagina.

Después salimos para la casa a las 11:50 am.

APORTES QUE DI A MI GRUPO: los aportes que di a mi grupo fueron en la ayuda a la elaboración de la página y a buscar imágenes.

Bitácora 136

JUEVES 30

ACTIVIDADES: hoy entramos al colegio a las 7:15 am y nos toco la asignatura de:

SOCIALES – HERNAN

El profesor no pudo asistir a clase porque tenía una capacitación en la escuela del maestro, entonces dejo encargada a la profesora Ullenid de que nos orientara en lo que íbamos a hacer que era ver una película (momo), todos estuvimos muy pendientes de lo que pasaba en la película, la película estuvo muy buena y dejo una gran enseñanza pues a mí me dejo una enseñanza.

Después salimos al descanso a las 9:00 hasta las 9:30 am.

CIENCIAS – ANGELA

La profesora no pudo asistir a clase porque un alumno de 8°1 se accidento; entonces la profesora dejo los computadores para que siguiéramos adelantando, el ensayo según el tema que escogió cada grupo que en este caso son “las plantas del desierto”, nos pusimos a investigar más afondo para hacer la introducción que es lo que nos falta, pues porque ya tenemos el contenido, pues nos falta organizarlo un poco, después de que hicimos la introducción nos pusimos a pensar como era que íbamos a hacer el ensayo y la explicación del tema. Después la profesora regreso al colegio y fue al aula de clase en donde le mostramos lo que tenemos y nos dijo que estaba muy bien.

Después salimos al descanso a las 11:30 am hasta las 12:00 pm.

MATEMATICAS – NORA

La profesora nos dijo que fuéramos para el laboratorio en donde íbamos a conocer más afondo las partes de los instrumento que se tiene el laboratorio, luego la maestra le dijo a unos alumnos que explicaran un robot que había enzima de una mesa, lo explicaron los alumnos que la profesora clementina escogió para ir a un curso de robótica, antes nos pusimos a observar todos los instrumentos que se encontraban allí, después la profesora saco y nos explico los materiales que tenia cada caja en donde se arma un instrumento diferente.

Después salimos para la casa a las 2:00 pm.

APORTES QUE DI A MI GRUPO: los aportes que di a mi grupo fueron:

En el primer bloque no di aportes a mi grupo porque vimos la película.

En el segundo bloque el aporte que di a mi grupo fue en el ayuda a investigar y redactar la introducción.

En el tercer bloque no di aportes a mi grupo porque todo se baso de explicaciones.

Bitácora 137

VIERNES 1 DE OCTUBRE

ACTIVIDADES: hoy se ingreso al colegio a las 7:15 am y nos toco la asignatura de:

ÉTICA – ESPAÑOL - ULLENID

La profesora llego al salón y nos dijo lo que íbamos a hacer que era hacer una cartilla con 20 valores como mínimo en donde tiene que tener, el significado, dado por nosotros mismos, como se utiliza, hacer una actividad que se relaciones con el valor y un dibujo alusivo; después nos pusimos a trabajar, en donde hicimos como (26 o 27) valores, en donde alcanzamos a hacer como 2 valores con todo. Después de eso nos toco español en donde la profesora nos dijo que si queríamos seguíamos haciendo la actividad de ética o si nos poníamos a leer el cuento el matadero; y luego la profesora nos dicto las preguntas de sociales que se realizan según la película (momo).

Después salimos al descanso a las 9:00 hasta las 9:30 am.

INGLES – CLEMENTINA

Como la profesora clementina no estaba entonces la profesora Ullenid nos dijo que solucionáramos las preguntas que ella nos acaba las cuales las teníamos que resolver según la profesora Ullenid de “15 renglones cada respuesta y que tenía que estar justificada”.

Después salimos al descanso a las 11:30 am hasta las 12:00 pm.

ARTES – NORA

Como la profesora se encontraba ocupada porque un alumno se había aporreado, entonces dejo dicho siguiéramos haciendo las actividades del folleto de la protección de dengue entonces dijo que le pusiéramos la fecha en donde las querríamos realizar, lo hicimos y a las 1:00 un compañero recogió las hojas.

ORIENTACIÓN DE GRUPO – PAOLA

La profesora no estaba y entonces la profesora Ullenid dijo que fueran por las carpetas en donde continuaríamos con el proyecto finanzas, todos empezamos a observar que no nos hiciera falta nada.

Después faltaban 20 Para las 2:00 y entonces fuimos al auditorio porque la profesora, en done la profesora Ullenid nos comento sobre los problemas que estaban presentando últimamente en el restaurante.

APORTES QUE DI A MI GRUPO: los aportes que di a mi grupo fueron:

En el primer bloque el aporte que di a mi grupo fue en la ayuda pensar que era lo que escribiéramos para definir los valores y a la redacción, ya en la segunda hora no di aportes a mi grupo porque teníamos que leer.

En el segundo bloque no di aportes a mi grupo porque las respuestas se resuelven individualmente.

En el tercer bloque en la primera hora el aporte que di fue la ayuda a pensar las fechas en que se resuelven. Y en la segunda hora no di portes a mi grupo porque fue orientación de grupo y resolver problemática del restaurante.

REFLEXIÓN DE LA SEMANA: esta semana fue muy buena, como siempre mejore y aprendí más mi aprendizaje, el trabajo en grupo fue bueno aunque no era el esperado, las actividades propuestas se realizaron muy bien y de una manera adecuada y divertida.

BITÁCORAS DE SEPTIEMBRE

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ROL: INVESTIGADORA

Bitácora 128

LUNES 20

ACTIVIDADES: hoy ingresamos a la institución a las 7:15 y nos toco la asignatura:

EMPRENDIMIENTO – CLEMENTINA

La profesora llego al salón y le dijo a los lideres que fueran por los portátiles y cuando los lideres llegaron le entregaron a cada uno un portátil, luego la profesora nos dio las indicaciones para hacer las actividades y nos dijo que para hoy teníamos que terminar de hacer el proyecto finanzas y antes teníamos que responder las encuestas de los compañeros, las encuetas trataban de el manejo de las distintas paginas o el nivel de satisfacción de los compañeros a la hora de utilizar las distintas paginas teníamos que responder las encuestas de todos los lideres que debían de estar subidas a la webnode y teníamos que responder todas las encuetas hoy. Luego seguimos con la actividad de fianzas en donde la profesora nos dio las carpetas y nos comenzamos a solucionar las actividades, pues a copiarlas en el blog de aplicando las tic. Mientras que nosotros íbamos trabajando la profesora iba revisando el blog de bitácoras, mientras que revisaba nos corregía lo que teníamos malo o nos decía lo que nos hacía falta.

A las 9:00 nos dirigimos al auditorio en donde un compañero de otro salón leyó un poema, luego la rectora nos dio unas palabras y para finalizar la profesora Ángela nos leyó una cuento que esta subido en su plataforma, después nos mostro un video sobre los derechos humanos y ya por último salimos al descanso hasta las 9:20.

SOCIALES – HERNÁN

El profesor llego y nos dijo lo que teníamos que hacer que era exponer las dispositivas de las regiones biogeografías, el profesor nos dio el orden como íbamos a exponer, el profesor llamo a exponer por grupo, la región biogeografía que me toco a mi fue los desiertos, expusieron todos y el profesor nos entrego los exámenes, en donde yo por ejemplo saque 15 preguntas buenas de 20 y saque 3.0 algunos de mis compañeros le fue mal como a otros muy bien, después de que nos entregar los exámenes nos dispusimos a corregirlo cada uno leía una preguntas ya después todos decíamos cual respuesta era.

Después salimos al descanso a las 11:40 am hasta las 12:10 pm.

MATEMATICAS – NORA

La profesora llego al salón y nos dijo cual era el porcentaje de toda la nota, ejemplo que % tiene el examen, otro % es la participación en clase, las faltas etc. luego entre todos y con la ayuda de la profesora corregimos el examen, luego de corregirlo la profesora entrego a cada uno de los exámenes, después la profesora se fue porque se tenía que ir para una reunión y dejo encargado a Oscar de que nadie se saliera del salón, después como la profesora se fue podíamos hacer lo que quisiéramos pero mi grupo de mesa y yo hicimos el aseo.

Después salimos para la casa a las 2:00 pm.

APORTES QUE DI A MI GRUPO: los aportes que di a mi grupo son:

En el primer boque no di portes a mi grupo porque le trabajo se resuelve individualmente.

En el segundo bloque el aporte que di a mi grupo fue en la ayuda a exponer la región biogeografía los desiertos.

En el tercer bloque no di aportes a mi grupo porque la profesora resolvió el examen y demás y no nos dejo trabajo para realizar.

Bitácora 129

MARTES 21

ACTIVIDADES: hoy llegamos al colegio a las 7:15 am y nos toco la asignatura de:

TECNOLOGÍA – CLEMENTINA

La profesora llego al salón y les dijo a los líderes de que fueran por los computadores y que nos iba a prestar poquitos porque tecno academias los necesitara, después nos dijo que fuéramos por las carpetas y los libros de finanzas y empezáramos a solucionar la actividad que está montada en thinkquest sobre que teníamos que escribir lo de la carpeta del proyecto finanzas en el blog de aplicando las tic, y que lo teníamos que terminar hoy. Pero se cayó el internet entonces nos pusimos a resolver los puntos que nos hacían falta en la carpeta.

Después salimos la descanso a las 9:00 hasta las 9:30 a.

CIENCIAS – ÁNGELA

La profesora llego al salón y dijo que escogeríamos un tema con los libros que la profesora nos prestaría, con esto prepararíamos una exposición según el tema escogido, el tema que nosotros escogimos o sea mi grupo de mesa y yo escogimos el tema de las plantas en el desierto, después socializamos en grupo el tema que habíamos escogido, y mientras que nosotros íbamos escogiendo el tema la profesora iba revisando las notas que nos hacían falta, después de que revisara todo, a los que les faltaba la nota les hacia una pregunta sobre el tema de la reproducción sexual y asexual, a mi me preguntaron y una compañera me la dio y entonces yo dije la respuesta que me dijo la compañera y la profesora se dio cuenta y entonces me izo otra pregunta la cual respondí bien.

Después salimos al descanso a las 11:30 am hasta las 12:00 pm.

ESPAÑOL – ULLENID

La profesora llego al salón y nos llevo a la sala de lectura a leer el libro que habíamos venido leyendo el cual unos ya habían leído y otros no, porque la profesora no había terminado de revisar los exámenes de español y entonces cuando se acabo la clase fuimos al salón y la profesora nos entrego los exámenes y ya después hicimos el aseo.

Luego salimos para la casa a las 2:00 pm.

APORTES QUE DI A MI GRUPO: los aportes que di mi grupo fueron:

En el primer bloque no di aportes a mi grupo porque el trabajo se hace individualmente.

En el segundo bloque el aporte que di a mi grupo fue en la ayuda escoger el tema que vamos a exponer.

En el tercer bloque no di aportes a mi grupo porque lo que hicimos fue leer el libro.

Bitácora 130

MIÉRCOLES 22

ACTIVIDADES: hoy fuimos al tecnoparque a las 7:30 y cuando subimos por el ascensor nos toco en el piso 6 en donde cambiamos de línea y nos toco:

DISEÑO DE SOFTWARE:

Cuando nos sentamos en la mesa de desarrollo de software, el profesor no había llegado, entonces mientras que el profesor llegaba nosotros podíamos ir navegando en el internet, después de que llego como a las 8:10 am nos dijo que nos presentáramos y dijéramos como nos habían parecido las demás líneas visitadas en conclusión como nos pareció tecno academias. Después de que todos dijeran lo que pensaban; el profesor se presento nos dijo como se llama, etc. luego empezó a hablar y a preguntar sobre la internet, como es la dirección de un sitio web, que qué era un código HTML, nos explico y pregunto sobre porque al inicio de una dirección en internet comienza con http.

Luego nos dijo como podíamos crear una página de bienvenida, en donde teníamos que copiar una frase alusiva a una bienvenida al el colegio.

Después salimos al descanso a las 10:00 hasta las 10:30 am.

Luego no sentamos en la mesa de diseño de software y teníamos que hacer una frase invitando a las personas para que visiten nuestro proyecto, después tenemos que decorarlo a nuestro grupo, para después con el juego que creamos en la línea de videojuego, subirlo a la página que estamos creando, después de que lo subiéramos no nos iba a quedar en Word ni nada de páginas por el estilo si no en internet.

Después salimos al descanso a las 11:30 hasta las 12:00.

Luego después de entrar del descanso seguimos con el trabajo en donde ya lo habíamos terminado, pero los colores de la página de bienvenida no eran los que queríamos, pero terminamos de hacer el trabajo y ya después le organizamos los colores.

Después salimos para la casa a las 12:30 pm.

APORTES QUE DI A MI GRUPO: los aportes que di a mi grupo fueron en la ayuda de la elaboración de la página de bienvenida.

Bitácora 131

JUEVES 23

ACTIVIDADES: hoy de ingreso a la institución a las 7:15 am y nos toco la asignatura de:

SOCIALES - HERNAN

El profesor llego a el salón y nos dijo que íbamos a hacer que era como una estadística acerca del examen pero nada más del grupo de mesa, de la siguiente manera, cada uno dice en cuales preguntas se equivoco y cuantas tiene buenas, ya después de saber esto empezar a realizar la estadística, sobre todo el examen, hasta llegar de la 1 pregunta hasta la 25 pregunta que es la ultima. Luego el profesor nos mostró un articulo donde se habla sobre el clima, entonces el profesor nos empezó a contar, sobre los deslizamientos de tierra que han ocurrido en distintas partes, en donde impide principalmente el paso, la comunicación de un lugar a otro, etc. después el profesor nos mostró los planos del colegio y hablamos acerca de la propuesta de unas compañeras sobre hacer un vídeo según la violencia, etc.

Después salimos al descanso a las 9:00 hasta las 9:30 am.

CIENCIAS - ANGELA

La profesora llego al salón y nos dijo que era lo que íbamos a hacer que era según con la tierra que nosotros traeríamos para esta clase, iríamos al laboratorio a rellenar las cascaras de huevo que en clases pasadas habíamos traído, y decorado. Después ya fuimos al laboratorio y se inicio la actividad sacando las cascaras de huevo del closet donde se encontraban, después organizando de que todos tuvieran una caja llena de cascaras pues ya que a algunas cajas les hacía falta cascaras, se inicio el trabajo a cada grupo se le entrego una caja completa de cascaras de huevo, para que los rellenara según la tierra y como un compañero del grupo 4 había traído arena entonces nos toco mezclar la tierra y la arena que habíamos traído.

Después salimos al descanso a las 11:30 hasta las 12:00 pm.

MATEMÁTICAS - NORA

La profesora llego al salón y nos dijo lo que íbamos a hacer que era escribir unos ejercicios. También nos dijo que no podía asistir a clase porque tenía una cita médica, entonces dejo encargada a Paola, de dictar los ejercicios, era 6 hojas en donde estaban los ejercicios, para Paola no dictara cada ejercicio pasábamos la hoja y cada que terminábamos cambiamos con los de otro grupo de mesa así sucesivamente hasta que todos copiaran los ejercicios.

Después salimos para la casa a las 2:00 pm.

APORTES QUE DI A MI GRUPO: los aportes que di a mi grupo son:

En el primer bloque no di aportes a mi grupo porque la clase se baso en si como se trato de explicaciones.

En el segundo bloque el aporte que di a mi grupo fue en la ayuda a rellenar las cascaras de huevo de arena.

En el tercer bloque no di aportes a mi grupo porque lo que hicimos fue es escribir los problemas.

Bitácora 132

VIERNES 24

ACTIVIDADES: hoy se ingreso a la institución a las 7:15 am y nos toco con la asignatura de:

ESPAÑOL – ÉTICA – ULLENID

La profesora llego al salón y nos empezó a hablar sobre cómo era que se había iniciado la literatura colombiana, en donde nos dijo su verdadero origen, nos conto unas historias que se relacionaban con el inicio de la literatura colombiana, después de eso nos dijo que sacáramos el cuaderno en donde escribiríamos sobre el inicio de la literatura colombiana, después en la segunda hora nos dio ética en donde socializamos las preguntas que realizamos la clase pasada, la participación fue muy buena pues ya que casi todos los del salón participaron.

Después salimos al descanso a las 9:00 hasta las 9:30 am.

INGLES – CLEMENTINA

La profesora llego al salón y nos dicto la nota de tecnología e informática, en donde después de dictarnos la nota, hizo algunos cambios de mesa, después ya empezamos el trabajo en donde ingresamos a la página de medellindigital.com y para poder hacer el trabajo teníamos que descargar un programa para editar las fotos, luego de eso lo descargamos y se des moro mucho entonces no lo hicimos si no que seguimos con otras actividades. Después seguimos con:

ARTISTICA – NORA

La profesora llego al salón y nos dijo que era lo que íbamos a hacer que era trabajar con un folleto en donde hay varias, actividades, pero su tema principal es el dengue, la profesora nos dijo que teníamos que hacer actividades sobre todas las áreas en donde el tema era el (dengue), mi grupo y yo nos pusimos a realizar las actividades, en donde una de ellas trata de hacer un mapa y armarlo según un mosquito del dengue, que se encuentra en la parte posterior del mapa, etc.

Después salimos al descanso a las 11:30 hasta las 12:00 pm.

ARTES – NORA

En esta hora nos tocaría artes pero nos toco ir al auditorio a vernos una película con 8°1 y 8°3. La película duro dos horas.

Después salimos para la casa a las 2:00 pm.

APORTES QUE DI A MI GRUPO: el aporte que di a mi grupo fue:

En el primer bloque nos di aportes a mi grupo porque en la primera, nos se baso como en una explicación, en la segunda hora la socialización.

En el segundo bloque el aporte que di a mi grupo fue en la primera no di aportes a i grupo porque el trabajo es individual, en la segunda hora el aporte que di a mi grupo fue en la ayuda a formular las actividades.

En el tercer bloque no di aportes a mi grupo porque nos vimos la película.

REFLEXION DE LA SEMANA: en la semana mi aprendizaje fue mejorando, la semana estuvo muy divertida, las actividades propuestas fueron realizadas, el trabajo en grupo esta bueno aunque falta mejorar algunas cosas.

BITÁCORAS DE SEPTIEMBRE

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ROL: INVESTIGADORA

LUNES 13

ACTVIDADES: hoy entramos al colegio a las 7:15 am y nos dijeron que fuéramos al auditorio, como es comienzo de semana la profesora Nora y el profesor Hernán se encargaron de hacer la reflexión de la semana que comenzamos hoy. Luego de hacer la reflexión los profesores nos dieron las indicaciones de que fuéramos a los salones.

En donde nos toco al salón de 8°3 la asignatura de:

EMPRENDIMIENTO – CLEMENTINA

Cuando la profesora llego al salón les dijo a los líderes que fueran por los computadores porque íbamos a trabajar en (tecno finanzas), dijo que ojala las carpetas estén lo más completas que se puedan porque nos visitaría la tutora de bancolombia para mirar como es el desarrollo de las actividades y como las estamos desarrollando, después la profesora empezó a llamar en desorden a algunos compañeros para que expusieran; su silueta, la historieta, las diapositivas que se tenían que hacer a mano entre otras, ya luego vino la tutora de Bancolombia y se puso a observar, como estábamos desarrollando las actividades, y por ejemplo a al grupo de mesa en el que me encuentro nos respondió unas cuantas inquietudes que teníamos acerca del manejo de unas páginas que estaban en el libro para hacer la silueta, y también se puso a observar a lagunas carpetas lo que se ha desarrollado carpetas.

Después salimos al descanso a las 9:10 hasta las 9:40 am.

RELIGION – SOCIALES

En el profesor llego al salón y dijo que nos dispusiéramos para hacer la oración, que cerráramos nuestros ojos y colocáramos en disposición para orar, también dijo que los que no iban a orar por favor dejaran que lo demás lo pudieran hacer, luego dijo que los compañeros que querían hacer sus plegarias o agradecimiento a Dios los pudieran hacer, ya después de que oramos el profesor nos leyó una lectura de reflexión sobre la importancia de la amistad y interrumpía la lectura, contándonos anécdotas sobre la amistad, nos hacía preguntas etc. después de que pasara una hora que fue en donde se desarrollo la clase de religión, a la hora siguiente nos daría sociales en donde el profesor nos dijo que sacáramos el cuaderno para seguir con el tema del climodiagrama de Bogotá, y seguimos observando y analizando unas noticias periódicas sobre el clima, que se ha venido presentando últimamente, después el profesor se puso a explicarnos sobre los tornados, los terremotos, nos dio unas indicaciones sobre cómo protegernos un poco de aquellos y ya después nos explico en los mapas de corrientes oceánicas como se desarrollan los vientos.

Luego salimos la descanso a las 11:40 am hasta las 12:10 pm.

MATEMATICAS – NORA

Cuando la profesora llego al salón pregunto que quienes no habían preparado la exposición de suma de cubos y diferencia de cubos, algunos levantaron la mano y tenían que dar una justificación, después la profesora nos dijo nos puso un ejercicio de factorización en donde el resultado era el mismo porque ya estaba factorizando, después ahora si se empezó a realizar la exposición salió una compañera y empezó a explicar la diferencia de cubos, ya después se enredo y no fue capaz de continuar, salió otra compañera y ella copio un ejercicio que es muy difícil de resolver y entonces la profesora dijo que mejor dejara así que porque después nos enredaba a todos, luego salió otra compañera y ella si lo supo solucionar y también supo explicarlo. Luego la profesora dijo que saliera Sara o sea yo para que explicara la suma de cubos yo lo explique e hice un ejercicio no sé si me entenderían mis compañeros pero yo lo explique cómo entendí , me parece que lo explique bien pues ya que después de que yo lo explicara no llamo a nadie más sino que dijo que porque cuando se resolvía una suma de cubos al según termino largo los signos eran: (+ - +) porque se pone un menos sabiendo que se está sumando, después nos puso unos ejercicio que teníamos que socializar con nuestros compañeros y por últimos nos puso uno de factorización.

Después salimos para la casa a las 2:00 pm.

APORTES QUE DI A MI GRUPO: los aportes que di a mi grupo fueron:

En el primer bloque no di aportes a mi grupo porque todo lo que hicimos fue sobre la carpeta y como cada uno tiene su carpeta, pero cuando mis compañeros me preguntaban algo sobre el tema y no entendía yo les respondía si sabía.

En el segundo bloque no di apostes a grupo de mesa porque toda la clase se baso en explicaciones.

En el tercer bloque el aporte que di a mi grupo fue en la ayuda de los ejercicios que la profesora puso sobre sumas y diferencia de cubos.

Bitácora 124

MARTES 14

ACTIVIDADES: hoy fuimos la jardín a las 7:45 a mí a una compañera nos dejo el bus entonces nos toco caminar hasta el jardín botánico y llegamos como a las 7:50. Después de que llegamos nos toco hacer una fila para poder entrar, nos quedamos como media hora o un cuarto de hora esperando a entrar.

Después cuando entramos nos organizaron por grupo, y nos asignaron los guías los cuales nos indicarían por donde haríamos el recorrido; el guía que nos toco a nosotros es muy formal, todo el recorrido no lo explico y además nos explico con palabras concretas de las cuales nosotros ya sabíamos pues algunas.

El guía primero nos llevo donde esta al árbol abuelo: de él nos dijo que podía durar más de 1.000 años que es un árbol llamado ceiba, también se dice que cumple deseos o que se le dan abrazos. Allí en el árbol abuelo se encontraba pegado un palo de guayabas, a este tipo de plantas cuando están pegadas se les llama epifita que significa que crecen en otros árboles sin hacerle daño.

Después nos llevo al bosque: en el bosque podíamos observar la vegetación, la humedad que se da por la altura de los arboles, también nos dijo que de pronto veríamos al oso perezoso pero no se dejo ver, nos dijo que se podían encontrar animales como ranas, etc.

Después en el recorrido observamos unas plantas de café, luego arrimamos a la simulación como de un desierto en donde se encontraban los cactus, son unas plantas muy bonitas y tiene una flor hermosa; después fuimos al lago en donde el guía nos dijo que le tiráramos comida porque les hace daño, después fuimos al huerto medicina, luego al mariposario en donde se encontraban una diversidad de mariposas muy bonitas de hecho.

Después de que hicimos todo el recorrido podíamos ir a cualquier parte del jardín botánico y ya después como a las 12:30 o 1:00 pm.

REFLEXION: esta salida pedagógica estuvo muy divertida, recode conceptos que la profesora de ciencias antes nos había enseñado.

BITÁCORAS DE SEPTIEMBRE

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bitácora 118

LUNES

ROL:INVESTIGADORA

ACTIVIDADES: hoy ingresamos al colegio a las 7:15 am y cuando llegamos nos dirigimos al auditorio porque le profesor Hernán nos iba a dar una reflexión de la semana sobre unas recomendaciones etc.

Luego nos toco la asignatura de:

EMPRENDIMIENTO – CLEMENTINA

Cuando la profesora llego al salón le dijo a los líderes que fueran por las carpetas y los libros de finanzas, cuando llegaron los repartieron a cada integrante para que siguieran trabajando en finanzas y empecé a resolver a terminar la historieta que termine, el punto 5 para pasar al punto 6.

Después salimos al descanso a las 9:00 am hasta las 9:30 am.

RELIGIÓN Y SOCIALES – HERNÁN

El profesor nos explico lo que íbamos a hacer y dijo que él se tenía que ir a una reunión con el consejo y le entrego la biblia una compañera para que nos dictara la continuación del tema, ya después de que le profesor se fue, empezó a dictar y todos copiamos lógicamente.

Luego llego el profesor para la hora de sociales porque era una hora de religión y otra para sociales y en sociales le profesor dijo que empezáramos a corregir el climodiagrama según lo que le preguntábamos la profesor sobre las inquietudes que tengamos y las recomendaciones que nos dio.

Después salimos al descanso a las 11:30 am hasta las 12:00 pm.

METEMATICAS – NORA

La profesora llego al salón y nos dijo lo que íbamos a hacer que era el examen de matematicas, nos dijo que nos organizáramos en mesa redonda, y sacamos la hoja y empezáramos a copiar el problema que está en el tablero, y empezáramos a solucionar dijo que la menor charla que veía iba a anular el examen y se lo anulo a dos compañeros, y me puse muy triste pues ya que no entendí ni el problema y tampoco lo solucione porque no fui capaz y ya después se agoto el tiempo para el examen y la profesora paso recogiendo el examen y ya después lo empezó a solucionarlo, el problema era fácil para lo que entendían pero a mi aun se me dificulta un poquito hacer la ecuación para solucionar, y la profesora dijo que para solucionar el examen lo que tuvimos que haber hecho fue leer bien.

Después salimos para la casa a las 2:00 pm.

APORTES QUE DI A MI GRUPO: los aportes que di a mí grupo fue:

En el primer bloque no di aportes a mi grupo porque el proyecto de resuelve individualmente, pero claro que respondo a lo que, me preguntaban sobre el tema.

En el segundo bloque no di aportes a mi grupo porque una hora fue dictada y otra en la otra hora cada uno pregunto al profesor lo que no entendía o sea que trabajamos individualmente.

En el tercer bloque no di aportes a mi grupo porque fue la evaluación y lógicamente se hace individual.

Bitácora 119

MARTES

ACTIVIDADES: hoy llegamos al colegio a las 7:15 am y nos toco la asignatura de:

TECNOLOGIA – CLEMENTINA

Cuando la profesora llego al salón les dijo a los líderes que fueran por las carpetas y libros para que continuáramos la actividad del proyecto finanzas cuando fueron por ellas se las entregaron a cada integrante de mesa y por ejemplo yo termine de solucionar el punto 5 y ya después como habíamos quedado en jugar amigo secreto Paola paso repartiendo los papelitos y ya después nos dijo que continuáramos con las actividades y pase al 6 punto que no termine porque ya se nos había acabado el tiempo y entonces la profesora nos dijo que nos podíamos llevar las carpetas y adelantar en la casa lo que podíamos.

Después salimos al descanso a las 9:00 hasta las 9:30 am.

CIENCIAS – ÁNGELA

La profesora llego al salón y dijo que quienes tenían preparado la exposición casi nadie expuso nada mas dos grupos de mesa y los otros quedaron pendientes para el jueves, después la profesora abrió thinkquest y dijo lo que teníamos que subir, ya después nos abrió un enlace y nos explico lo que era taxonomía, que es la calcificación de los seres vivos, después por medio de juego y actividades recreativas respondimos unas preguntas. Según el tema de taxonomía y lo que la profesora nos explico.

Después salimos al descanso a las 11:30 am hasta las 12:00 pm.

ESPAÑOL – ULLENID

La profesora llego al salón y nos dijo lo que íbamos a hacer, que era resolver unas preguntas según un cuento que la profesora nos leyó para poder irse después a la 1:00 para la vitrina pedagógica, ya después empezamos a escribir las preguntas y eran 3 punto de los cuales nada mas solucione el primero; y como la profesora había dicho que para hoy teníamos que entregar las fichas bibliográficas y ya.

Después salimos para la casa a las 2:00 pm.

APORTES QUE DI A MI GRUPO: los aportes que di a mi grupo fueron:

En el primer bloque no di aportes a mi grupo porque el proyecto se resuelve individualmente.

En el segundo bloque el aporte que di a mi grupo fue a pensar que respondíamos en las preguntas según el enlace quela profesora abrió.

En el tercer bloque no di aportes a mi grupo porque el trabajo se resolvía individualmente.

Bitácora 120

MIÉRCOLES

ACTIVIDADES: hoy fuimos a la salada a las 7:30, que es una granja ubicada en el municipio de Caldas, la cual hace parte del Sena.

Cuando llegamos nos quedamos un rato por ahí como conociendo el lugar como hasta las 8:00, ya después nos llamaron paraqué fuéramos en donde estaba una carpa en donde nos iban a indicar como iba a hacer el recorrido, después nos repartieron unas hojas que teníamos que llenar con nuestros datos personales, luego nos repartieron en grupo, en donde a cada grupo le toco con un guía y empezamos en el recorrido, en donde teníamos que ir a la meseta.

Cuando estábamos subiendo la vegetación es muy bonita, se tiene que hacer poca bulla porque los animales se estresan. Al llegar a la producción agrícola, un señor nos explico en que se basa la producción agrícola, se basa en la producción de lácteos en especial la leche, como mostros en donde se extrae la leche a las vacas, unos terneritos. Luego observamos las cabras, nos dijeron que eran lo que comían, con se mezcla el alimento para que balanceada como una ensalada, después nos dijeron que cuidados tenemos que tener con las cabras y los demás animales, y tuvimos la oportunidad de alimentarlas. Después pudimos observar los marranos y marranas. Luego fuimos a observar los huevos que es donde se clasifican, limpian y ordenan los huevos llamados avicultura, luego pasamos a ver un galpón muy grande en donde a las gallinas se les pone música y a los animales para que no se estresen.

Ya después de que vimos todos los animales y los nos explicaron cada parte en la que estuvimos nos dispusimos a bajar de la meseta, en donde seguimos otro recorrido en donde nos mostraron unos cultivos, etc. también nos dijeron que plantas son medicinales, cuales sirven de alimento, nos explicaron que debían de hacer para poder que las plantas tuvieran un buen crecimiento, después nos llevaron a otra parte, pero en el mismo recorrido en donde había un búfalo, unas yeguas, nos dijeron porque se les pone a los búfalos como una arete en la nariz que es porque como cuando le da rabia o se acelera mucho lo jalan de ese arete y como les duele ya se puede decir que empiezan a hacer las cosas bien.

Luego nos llevaron a observar mas planta y nos dijeron en que se utilizan después nos llevaron a ver los conejos y luego nos llevaron a ver un cultivo de la familia del banano.

Y ya después nos quedo un tiempo libre para jugar o hacer lo que queríamos.

Después salimos para la casa a las 12:15 pm.

REFLEXION: Este día fue muy divertido pues ya que aprendí nuevas cosas y me pareció muy interesante y muy buena la salida pedagógica a la salada.

Bitácora 121

JUEVES

ACTIVIDADES: hoy ingresamos a colegio a las 7:15 am y nos toco la asignatura de:

SOCIALES – HERNAN

El profesor llego al salón y nos felicito por el comportamiento que habíamos tenido en el parque de la salada, luego empezamos a recodar todas las ciadas de los compañeros, contamos nuestras experiencias y después nos empezó a decir que, que era necesario para llevar a este tipo de lugares para cuando fuéramos la próxima vez, fuéramos bien preparados; y después nos leyó un artículo del periódico el colombino en donde se habla sobre los distintos cambios de clima que se están dando en Colombia y el mundo.

Después salimos al descanso a las 9:00 hasta las 9:30 am.

CIENCIAS – ANGELA

La profesora llego al salón y pregunto que quien iba a exponer pero como no llevó el video vi dijo que tenía que ir donde ella el grupo y mostrarle como la solución de la actividad, después de que se la mostramos ella nos iba preguntando acerca de la reproducción sexual y asexual en las plantas, todos tenían que exponer. La profesora había dicho antes que posiblemente se haría la evaluación de ciencias hoy, mientras que unos exponían otros iban repasando todos los temas vistos en clase por ejemplo yo obtuve en la respuesta de la pregunta de la profesora un 3, después un 5 por el trabajo y un 2 en el grupo. La evaluación no se pudo hacer hoy por falta de tiempo y entonces ella dijo que se haría mañana viernes.

Después salimos al descanso a las 11:30 hasta las 12:00 pm.

MATEMATICAS – NORA

La profesora llego al salón y dijo que s e tenía que ir para una reunión con la rectora sobre la vitrina pedagógica, entonces pidió el favor a una compañera de que nos dictara lo que teníamos que hacer, pero la profesora le explico para que después ella nos explicara por si alguna duda, antes le pidió el favor a unos compañeros que trabajaran, después la profesora se fue y Paola quien al profesora dejo encargada de dictar empezó a dictar y después de que dicto empezamos a solucionar las actividades, el ejercicio es fácil, y alcance hasta el punto 13.

Después salimos para la casa a las 2:00 pm.

APORTES QUE DI A MI GRUPO: los aportes que di a mi grupo fueron:

En el primer bloque no di aportes a mi grupo porque toda la clase se baso de contar experiencias y leer el artículo del colombiano.

En el segundo bloque el aporte que i mi grupo fue en la ayuda exponer, pero casi no porque cada uno tenía que responder la pregunta individualmente.

En el tercer bloque no di aportes a mi grupo porque el trabajo o solucionamos individualmente.

Bitácora 122

VIERNES

ACTIVIDADES: hoy llegamos al colegio a las 7:15 am y nos toco la asignatura de:

ÉTICA, ESPAÑOL – ULLENID

La profesora llego y nos leyó un cuento o como una reflexión sobre la mentira, después nos empezó a preguntar que como nos había parecido la lectura, todos socializamos acerca de lo que pensábamos acerca de la lectura, después la profesora nos dijo que sacáramos nuestro cuaderno de ética que íbamos a escribir unas preguntas sobre el relato que nos acaba de leer, y nos dio el tiempo que sobraba de una hora para responder las preguntas las cuales nos terminamos entonces la profesora dijo que las dejaba pendientes para la próxima clase.

Luego la profesora dijo que íbamos a seguir con español y que sacáramos lo de la literatura colombina que era hacer de forma creativa el inicio de la literatura colombiana, todos empezamos a leer el cuento, el poema, las trovas etc. la profesora llamo por orden de lista y cada uno de después de que leía su cuento o trova etc., la profesora le corregía lo malo, cuando yo lo leí la profesora me felicito porque yo era la única que me había acercado más a lo que era el inicio de la literatura colombina, pero claro que mas compañeros lo hicieron muy bien.

Después salimos al descanso a las 9:00 hasta las 9:30 am.

Viviana – ingles

La profesora llego y se puso a corregir los exámenes realizados la clase antepasada, y después entrego a cada uno el examen, luego de habernos entregado el examen se puso a corregir el taller realizado en la clase en la clase pasada en donde en las dos cosas me fue regular, pero bien; después, la profesora nos explico unas actividades que tenemos que realizar, antes la profesora le corrió un punto del taller a una compañera y ya después nos repartimos nuestras endulzadas.

Después salimos al descanso a las 11:30 am hasta las 12:00 pm.

ARTES – NORA

La profesora llego y dijo que se tenía que ir para una reunión, y entonces como teníamos que llevar los materiales para hacer la cometa empezamos a hacerla, con ayuda de un compañero el cual sabia, la cometa no la pudimos terminar, pero la profesora nos dio plazo para terminarla la próxima clase.

Después salimos para la casa a las 2:00 pm.

APORTES QUE DI A MI GRUPO: los aportes que di a mi grupo fueron:

En el primer bloque no di aportes a mi grupo porque le trabajo era individual y además cada uno debió de haber tenido su trabajo realizado.

En el segundo bloque no di aportes a mi grupo porque la clase se baso en explicación y correcciones.

En el tercer bloque el aporte a mi grupo fue en la ayuda a elaborar la cometa.

REFLEXION DE LA SEMANA: las actividades propuestas fueron realizadas aunque nos dio un poquito de dificultad realizarlas por la falta de trabajo en grupo, también aprendí de esta semana cosas nuevas, las actividades que realizamos me gustaron mucho porque algunas de ella se hicieron como creativamente, también desarrolle un poco más el aprendizaje obtenido en todas las áreas, y me gusto mucho el trabajo que se pudo realizar en toda la semana.